Výuka 15. 6. - 18. 6. 2020

Krásné dopoledne,

pojďte si započítat. :-)

Tajenka na úterý: 

Tajenka na středu:

Tajenka na pátek:

U úlohy č. 1 do školního sešitu zapiš pouze počet vybarvených ryb.

U úlohy č. 2 do sešitu zapiš pouze dané zlomky.

U úlohy č. 3 do sešitu zapiš pouze dané zlomky.

U úlohy č. 4 příklady přepiš do sešitu a vypočítej.

Pro šikovné počtáře je tu úloha navíc (není povinná):

Magický čtverec: doplň do čtverce čísla 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, tak aby součet čísel ve všech řádcích, sloupcích i úhlopříčkách byl shodný. (Řešení této úlohy mi zašli na mail knicka@zsuprkova.cz.)

Přeji Vám pěkný den! MK 

STŘEDA 15. 4. 2020

• Dobrý den.
• Vyřeš si tajenku na dnešní den.

· Dnes si dokončíme test znalostí učiva ZLOMKY společně s Ariel. Do školního sešitu si zapiš dnešní datum a nadpis Zlomky.

(Slovní úlohy si vypočítej do školního sešitu. Nezapomeň na slovní odpověď))

Máš-li všechny úkoly splněny, popros rodiče o kontrolu a přidělení chobotnic.

Počet chobotnic Ti prozradí:

Pro šikovné počtáře je tu úloha navíc (není povinná). (Řešení této úlohy mi zašli na mail knicka@zsuprkova.cz.):

1.

2. 

ČTVRTEK 16. 4. 2020

Do školního sešitu si zapiš datum a nadpis hodiny Vzájemná poloha kružnic

Jako úvodní hádanku se pokus do školního sešitu načrtnout výsledek následující úlohy:

Pokud už máš zakresleno v sešitě, můžeš přejít k nové látce - umíš odpovědět na následující otázku:

Dobře (= několikrát) si rámeček prohlédni i pročti!!!

V tomto rámečku vidíš i odpověď na úvodní hádanku - pokud jsi do sešitu načrtl případ a) nebo b), pak je to v pořádku, pokud ne, oprav si to (vzdálenost mezi kůly musí být minimálně 10m - je to z tvého náčrtku v sešitě poznat?).

A teď zkus samostatně vyřešit do školního sešitu následující úlohu (nezapomeň, že písmeno r značí poloměr, tedy vzdálenost, kterou musíš vzít do kružítka)

Otázka: Jak se nazývá bod P? Pokud nevíš, podívej se do tabulky. Zapiš název tohoto bodu do narýsované úlohy.

Otázka pro zopakování dnešní látky: Kolik poloh mohou mít dvě kružnice?

A na závěr dnešní hodiny jeden rébus (nápověda - vyjde více než 30). Kdo z vás na něj přijde?

Krásné odpoledne! MK a PK (Pavel KoudelkaJ)

PÁTEK 17. 4. 2020

• Dobrý den.
• Vypočítej si tajenku na dnešní den.
• Do školního sešitu si zapiš dnešní datum 17. 4.

Opiš si do sešitu následující příklady a vypočítej (pozor na přednost početních výkonů). 

· Do školního sešitu si vypočítej dva příklady na dělení (zkoušku tentokrát provádět nemusíš):

23 968 : 7 = 17 966 : 26 =

Milí páťáci, přeji Vám krásný víkend!

Výuka 6. 4. - 8. 4. 2020 

Milí páťáci,

máme před sebou pouze tři "společné" dny počítání. Ve čtvrtek a v pátek máte Velikonoční prázdniny. Budete zdobit vajíčka? Plést pomlázku? A umíte ...(doplň řešení z křížovky ve čtvrtém pádě ...).

Přeji Vám pěkné, i když velmi netradiční, Velikonoce!

Markéta Knická

Víte/umíte?

Úkoly zadané pro tento týden vypracujte do školního sešitu, pokud není uvedeno jinak a zkontrolujte společně s rodiči podle zaslaného řešení. Doufám, že vás budou opět jen a jen chválit.

Pouze tyto úkoly mi zašlete na mail knicka@zsuprkova.cz:

Pondělí 6. 4. 2020

1. Dobrý den.

2. Zjisti 1. Velikonoční pranostiku - 1. tabulka.

3. Do školního sešitu zapiš dnešní datum: 6. 4. a vypočítej následující dvě slovní úlohy:

Zahradník připravil k prodeji 70 pomlázek. Neprodal ze všech upletených pomlázek. Kolik pomlázek prodal?

V 5. B je celkem 24 dětí. Vajíčka barvily dětí a pomlázku pletla dětí. Ostatní pekly velikonočního beránka. Kolik dětí peklo velikonočního beránka?

4. A něco pro chytré hlavičky (není povinné):

Úterý 7. 4. 2020

1. Dobrý den.

2. Zjisti 2. Velikonoční pranostiku - 2. tabulka.

3. Do školního sešitu zapiš dnešní datum: 7. 4.

           a) Převeď:

           2 h 15 min = min 195 min = h min

           7 min = s 112 s = min s

b) Vypočítej slovní úlohu: Ondra jel na Velikonoční prázdniny k babičce. Vlak vyjíždí v 15 hod 48 min. Cesta trvá 6 hod 36 min. Kdy bude Ondra u babičky?

c) Vypočítej slovní úlohu: Vojta se o Velikonocích díval na pohádku, která začala v 9 hod 35 min a skončila v 11 hod 12 min. Jak dlouho pohádka trvala?

4. Něco pro chytré hlavičky (není povinné):

Středa 8. 4. 2020

1. Dobrý den.

2. Do školního sešitu zapiš dnešní datum: 8. 4.

3. Vypočítej a proveď zkoušku: 10 026 : 36 =

Pokus se vypočítat tuto slovní úlohu (pozor je náročnější): Pan Novák si koupil před Velikonocemi nové auto za 285 000 Kč, což byly tři sedminy jeho úspor v bance. Kolik korun panu Novákovi v bance zbylo?

4. Něco pro chytré hlavičky (není povinné):

Vtip pro tento týden:

Toník Přijde ze školy a ptá se:

"Mami, nejsou dnes náhodou Velikonoce?"

"Ne, ty budou až za týden. Proč se ptáš?"

"No, že jsem si vykoledoval pětku ..."

Výuka 30. 3. - 3. 4. 2020

Pondělí 31. 3. 2020

Dobrý den.

Hádanka pro dnešní den:

Na smrku je 27 šišek a na sousední jedli 15 šišek. Kolik šišek visí na obou stromech?

Do školního sešitu zapiš dnešní datum: 31. 3. a vypočítej cv.1/ str. 27 (do sešitu zapisuj pouze výsledky).

Do školního sešitu zapiš pod sebe a vypočítej:

370 598 + 537 + 14 843 =

825 481 - 6 783 =

4 030 ∙ 570 =

Vypočítej (zkoušku provádět nemusíš):

19 278 : 8 =

6 200 : 38 =

A něco navíc pro chytré hlavičky (není povinné):

Vítek má ušetřeno 2krát tolik než Zbyněk. Kdyby ale Zbyňkovi dal 80Kč, měli by oba stejně. Vítek má ušetřeno: ................... a Zbyněk: ......................

                                                                    Na shledanou. Přeji vám pěkný den. MK   

Úterý 31. 3. 2020

Dobrý den.

Hádanka pro dnešní den:

Ze které sklenice se nenapiješ?

Do školního sešitu zapiš dnešní datum: 31. 3. a vypočítej cv.1/ str. 28 (do sešitu zapisuj pouze výsledky).. 

Do školního sešitu vyřeš slovní úlohu str.28/6 (Nápověda: Nejprve vypočítej cenu jedné stavebnice.)

A něco navíc nejen pro chytré hlavičky (není povinné):

Kolik nul je celkem v řadě čísel 1, 2, 3, ..., 500? Číslice 0 se v uvedené řadě vyskytuje ....

V sadu bylo celkem 68 ovocných stromů, a to 9 třešní, o 6 více švestek, a pak už jen jabloně a hrušně. Jabloní bylo 3krát více než hrušní. V sadu rostlo ... jabloní a ..... hrušní.

                                                                                   Na shledanou. Přeji vám pěkný den. MK

Středa 1. 4. 2020

Dobrý den.

Hádanka pro dnešní den:

Kolik vajíček nejvíce sní člověk na lačný žaludek?

Znak města Pardubice pochází dle pověsti z doby, kdy se jistý Ješek z Pardubic účastnil tažení císaře Fridricha Barbarosy na město, které leží v Itálii. Jak se toto město jmenuje? Řešení tajenky Ti odpoví.

Námět (není povinné): Vyhledej si tuto pověst a přečti si ji. Otázka: Proč je ve znaku města Pardubic pouze část koně?

Do školního sešitu vyřeš slovní úlohu 2/ str. 15 - zapiš výpočet a odpověď.

A něco navíc pro šikovné počtáře (není povinné):

Všechny děti ze třídy se měly přihlásit na plavání nebo na volejbal. Na plavání se přihlásilo 18 žáků, na volejbal 14, přitom na oba sporty se přihlásilo 8 dětí. Ve třídě bylo celkem 8 dětí. Ve třídě bylo celkem ...... dětí.

Martina s Katkou mají dohromady 580 Kč, Martina má ale o 60 Kč méně než Katka. Kolik korun má každá dívka? Martina má .... a Katka má ......

                                                                                   Na shledanou. Přeji vám pěkný den. MK

Čtvrtek 2. 4. 2020

Dobrý den.

Dnešní den budeme pracovat s učebnicí matematiky 1. díl - připrav si ji.

Hádanka pro dnešní den:

Hejno hus šlo po silnici. Jedna šla před dvěma, jedna mezi dvěma a jedna za dvěma. Kolik jich bylo?

Do sešitu geometrie si zapiš dnešní datum a nadpis: Kružnice a kruh - opakování; rýsování kružnic

Pro zopakování si pusť video (nevadí, že je určeno pro čtvrté třídy), ale ještě před puštěním se pokus vzpomenout (máš na to minutu) na všechny znalosti, které o kruhu a kružnici znáš.

A teď si pusť video https://www.youtube.com/watch?v=kT2gHzmzmBY

Nyní se pokus o narýsování kružnice z příkladu 2 zadané v učebnici na straně 39 (pokud si nejsi jistý, jak se to dělá, pusť si následující video: https://www.youtube.com/watch?v=ZlBOgWOkn1c )

Nezapomeň do narýsované kružnice vyznačit dva průměry (!!!) AB a EF. Co ti vzniklo (nebo mohlo vzniknout), pokud jsi narýsoval úsečky AE, EB, BF, AF? Odpověď napiš pod narýsovanou kružnici.

Na procvičení rýsování kružnic se pokus do školního sešitu sestrojit tento obrazec:

Začni ve školním sešitě na novou stranu, uprostřed strany sestroj bod S, do kružítka si vezmi poloměr 3 cm a udělej kružnici. Na vzniklé kružnici si udělej kdekoliv bod S1, zabodni do něho kružítko a se stejným poloměrem 3 cm udělej další kružnici - vznikne ti bod S2 a S6. Dělej další kružnice. Uměl bys udělat všechny kružnice se středy, které jsou vyznačené na obrázku? Zkus to!

Pátek 3. 4. 2020

Dobrý den.

Hádanka pro dnešní den:

Na střeše sedí pět holubů. Sestřelíme-li jednoho, kolik jich tam zbude? Procvič si pamětné počítání. Do školního sešitu si zapiš dnešní datum 3. 4. a následně zapisuj pouze výsledky zadaných příkladů:

Dokážeš vyřešit početní křížovku?

Vyřeš následující příklady a zapiš výsledky do křížovky (z prvního sloupečku zapiš výsledky vodorovně- do řádků, z druhého sloupečku svisle - do sloupků).

A něco navíc pro šikovné počtáře (není povinné):

Na táboře bylo 68 chlapců, což byly dvě třetiny z celkového počtu dětí. Kolik dětí bylo na táboře? Na táboře bylo celkem ...........

Součet dvou čísel je 500. První číslo je o 120 větší než druhé. Která to jsou čísla?

Jsou to čísla .......

Přeji vám pěkný víkend.

Výuka 23. - 27. 3. 2020

Milí páťáci,

jak se máte? Jaký jste prožili víkend? Na co si vzpomenete, když se zeptám: "Jaký byl tvůj největší zážitek v minulém týdnu?"

Pevně věřím, že doma vše zvládáte, rodiče nezlobíte a ani oni vás. :-) Doufám, že nezapomínáte v prvních jarních dnech na potřebu vzdělávání a zadané úkoly plníte. Jak vám jdou? Jsou těžké nebo lehké? Je toho moc nebo málo? Odpovědi na mé otázky mi můžete napsat, budu za ně ráda. :-) A stále platí, pokud si nebudeš vědět s něčím rady, napiš mi a pokusíme se to společně vyřešit. Počítač mám stále zapnutý. :-)

Pište na e-mail: knicka@seznam.cz

A teď hurá do práce! :-)

Vše (i pomocné výpočty) řeš do školního sešitu, pokud není v zadání uvedeno jinak.

 Pondělí 23. 3. 2020

1. Kolik trojúhelníků vidíš na obrázku?

2. Otevři si školní sešit:

a. zapiš dnešní datum 23. 3.,

b. opiš a doplň odpověď: Na obrázku je celkem ..... trojúhelníků.

(Počet trojúhelníků mi můžete poslat i na e-mail knicka@zsuprkova.cz, nezapomeňte k odpovědi napsat i své jméno a třídu 5. B - během dne vám odpovím, zda jste počítali správně)

3. Otevři si učebnici na straně 4/ cv. 4 a 5 do sešitu u obou cvičení zapiš pouze vynechaná čísla.

4. Do školního sešitu vypočítej, proveď i zkoušku:

Kontrola: https://www.youtube.com/watch?v=4Ptwx_qAXZE

5. A ještě jeden příklad: 78 341 : 28 =

 6. A něco navíc pro chytré hlavičky (není povinné):

a) sedm kamarádek se rozjelo z tábora domů a každá poslala každé pohled ze svého města. Kolik si celkem rozeslaly pohledů?

Celkem si poslaly ..... pohledů

b) plná přepravka s ovocem je 11 krát těžší než prázdná a je o 20 kg těžší než prázdná přepravka.

Hmotnost prázdné přepravky je .....

Úterý 24. 3. 2020

1. Do školního sešitu zapiš dnešní datum: 24. 3. a vypočítej cv.7/ str. 24 (do sešitu zapisuj pouze výsledky).

2. Do bloku/na papír vypočítej sčítací pyramidy (součet čísel vedle sebe je roven číslu nad nimi).

(Čísla z horních obdélníčků mi můžete poslat i na e-mail knicka@zsuprkova.cz , nezapomeňte k odpovědi napsat i své jméno a třídu 5. B - během dne vám odpovím, zda jste počítali správně)

3. Do školního sešitu vyřeš následující příklad a nezapomeň na zkoušku:

55 000 : 83 =                                                65 428 : 49 =

4. A něco navíc nejen pro chytré hlavičky (není povinné):

a) Laťky plotu jsou rozmístěny pravidelně, mezery mezi nimi jsou 18 cm. Laťky jsou široké 6cm, první a poslední jsou od sloupků vzdáleny 25 cm. Jak dlouhý je plot, který má 22 latěk?

Plot má délku .... cm.

b) Kolika způsoby můžeš částku 100Kč, budeš-li mít dvě padesátikoruny, pět desetikorun a pět dvacetikorun. Zapiš možná řešení: ............

Středa 25. 3. 2020

1. Procvič si malou násobilku na následujícím odkaze (dojdi pouze do štítu 3): https://www.umimematiku.cz/rozhodovacka-nasobeni-a-deleni-mix-2-uroven/2449 

2. Otevři si učebnici na straně 14 a pouze ústně si vyřeš úlohy 1 a 2.

3. Do školního sešitu si zapiš nadpis: Průměrná rychlost

a opiš červený rámeček ze str. 14.

4. Do školního sešitu vyřeš úlohy 4 a 6/ str. 14 - zapiš výpočet a odpověď.

5. A něco navíc pro šikovné počtáře (není povinné):

Čtvrtek 26. 3. 2020

1. Otevři si školní sešit geometrie, zapiš dnešní datum: 26. 3. a nadpis: Obsah obdélníku a čtverce

2. Úloha: Plán bytu

Do školního sešitu vyřeš následující úlohy:

Domácí úkol na příští týden:

cv.1, 3/ str. 20

Dobrovolný úkol (za jedničku) cv.6/ str. 20 (pro nákres můžeš využít čtverečkovaný papír).

(Domácí úkol mi vyfoťte a pošlete na e-mail knicka@zsuprkova.cz , nezapomeňte napsat i své jméno a třídu 5. B)

 Pátek 27. 3. 2020

1. Příklady opiš do školního sešitu a vyřeš. Pozor na přednost početních výkon.

2. Do školního sešitu si zapiš nadpis: POČÍTÁME S VELKÝMI ČÍSLY

• a pusť si (pouze první) video: https://www.youtube.com/watch?v=IZ2UpqdmEWY&list=PLlQgBpv1udkJ9qeTDVtGiRufLkmOqB6K2

3. Následně do školního sešitu vypracuj cv. 3/ str. 21 a přečti si na str. 22/cv. 4 (milimetrový papír si můžeš prohlédnout na odkaze: https://www.moravel.cz/milimetrovy-papir-a4-archy-500ks/produkt/110609/24/)

4. Do školního sešitu vyřeš slovní úlohu 7 na str. 21 (zapiš výpočet a odpověď).

Nashledanou a přeji pěkný víkend.

                                                                                                                  Markéta Knická